VRATIMO IGRU DECI BEOGRADA – ŠESTI DEO
(26.12.2023) – Sos kanal plus je programsku šemu bazirao na praćenju domaćeg sporta, ali i na fizičkom I zdravstvenom obrazovanju, kako je najnoviji naziv popularnog školskog predmeta – fizičkog. Kroz istoriju su upotrebljavani izrazi telesno vaspitanje, fizička kultura, fizičko obrazovanje, ali je suština ista – kretanje, kretanje I samo kretanje.
Značaj fizičke kulture u uslovima savremene civilizacije trebalo bi stalno isticati, jer ljudi još nisu svesni negativnih posledica koje nosi moderno društvo. Nedostatak kretanja narušava neke osnovne funkcije našeg organizma, dovodi do opadanja telesnih sposobnosti i poremećaja u aktivnosti organizma. Iako su se i ranije generacije bavile fizičkim aktivnostima iz zdravstvenih, ekonomskih i drugih egzistencijalnih razloga, danas su potrebe savremenih ljudi u ovoj oblasti još veće nego ranije.
Da bi zadovoljili svoju potrebu za kretanjem, koja je zbog današnjeg načina života sve više zapostavljena, mladima, posebno školarcima je potrebna redovna fizička aktivnost. Kada se kaže današnji način života, misli se na napredak tehnologije, gde je učenicima omogućeno da sedeći od kuće završe obaveze za koje su nekada morali da izađu iz kuće i ispešače određenu distancu. Redovna fizička aktivnost jedan je od ključnih faktora za zdrav život zbog unapređenja zdravlja i načina života, produžavanja očekivanog trajanje života i smanjivanja rizika od hroničnih bolesti srca, krvnih sudova te prekomerne upotrebe hrane koja je puna šećera.
Da vidimo šta se dešava u školama. Nastava fizičkog vaspitanja, ima svoj cilj i zadatke koji su u njenoj funkciji i predstavljaju njenu operativnu konkretizaciju. U novije vreme sve više se govori o nastavi fizičkog vaspitanja koja ima uticaja na integralni razvoj učenika – telesni, kognitivni i emocionalni – i na to upućuje i veliki broj definicija cilja fizičkog vaspitanja u svetu. Tako je definisan i cilj fizičkog vaspitanja u Srbiji, u kojem stoji da raznovrsnim i sistematskim motoričkim aktivnostima, u povezanosti sa ostalim vaspitno-obrazovnim područjima, treba doprineti integralnom razvoju ličnosti učenika (kognitivnom, afektivnom, motoričkom), razvoju motoričkih sposobnosti, sticanju, usavršavanju i primeni motoričkih umenja, navika i neophodnih teorijskih znanja u svakodnevnim i specifičnim uslovima života i rada.
Osnovna škola Mladost sa Novog Beograda trudi se da na polju fizičke aktivnosti dece maksimalno iskoristi uslove, rekvizite i dečiju volju i želju za odmorom od učenja. Lepa fiskulturna sala opremljene je koševima, golovima, stonoteniskim stolovima, strunjačama, kozlićem, gredom, ripstolima…dakle svim sportskim spravama koji su neophodni za standardan školski čas iz fizičkog.
U školi su odlučili da posvete pažnju i predškolcima, pa tako mališani koji u septembru kreću u prvi razred učestvuju u projektu pod nazivom – Kovači zdravlja. Prilagođene njihovom uzrastu, deca vežbice sprovode sa oduševljenjem. Prvo trče nekoliko krugova sa nastavnicom sa zadatkom da kada čuju – stoj! stanu, ali da se ne sudare sa drugarom ispred sebe. Potom se podele u dve grupe da bi sve išlo brže i imaju zadatak da skakuću kroz krugove, prođu ispod prepreke, zaobiđu stalke, popnu se uz ripstol ili švedske merdevine na zidu i ponove sve to isto u povratku na početnu poziciju.
Dozvoljeno je navijanje za drugara iz grupe, pa možete da mislite kakva je to atmosfera. Posle toga deca uče i kolut nazad, uz pomoć nastavnika, bez ikakvog straha.
Projekat Vratimo igru deci Beograda sufinansiran je sredstvima Gradske uprave grada Beograda, Sekretarijata za informisanje.
Stavovi izneti u podržanom medijskom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koji je dodelio sredstva.
FOTO – PRIVATNA ARHIVA